学校教育の現状と課題　各種教育研究会での発表レポート

　教育研究活動をおこなっている各種団体・研究会において栗川治が発表した論文、レポート等です。

「日教組・障害のある教職員ネットワークの結成と新潟でのとりくみ」
（日教組第６６次教育研究全国集会新潟大会報告書、２０１７年２月）
「障碍のある教職員への合理的配慮」
（日教組第６２次教育研究全国集会佐賀大会報告書、２０１３年１月）
「障害児教育部の発足と運動課題」
（日教組第４２次教育研究全国集会秋田大会報告書、１９９３年１月）
障害児の教育はどのような場で行われるべきか
（新潟県教職員組合「県教研　障害児教育分科会・職場討議資料」、１９９２年７月）
ボランティアとの連携を深める中で
（関東視覚障害教育研究会発表資料、１９９１年５月）
少人数化の中で、どのようにして生徒の積極性、社会性を育てるか
（文部省指定研究「盲学校教育」中間報告、１９９１年２月）
本校における図書館の現状と今後の方策について
（関東視覚障害教育研究会発表資料、１９８９年５月）
『まだまにあうのなら』の録音教材化と原発教育
（日教組第38次・日高教第35次教育研究全国集会岩手大会報告書、１９８９年１月）
「競争」についてどう考えたらよいか
（新潟県高等学校教育研究会「社会科研究　第２６集」、１９８６年２月）